I FLIP med VIDEO kan du læse om, hvordan du som underviser kommer godt i gang med at implementere video i undervisningen – en undervisning, der har afsæt i vores bud på Flipped Learning.
Bogen er det første af en række mindre bøger eller hæfter, som lægger sig op ad “Flipped Learning – mere end bare video“.
I denne første i rækken vil du kunne læse om og fordybe dig i videomediet – både set med lærerens og med elevens optik.
FLIP med VIDEO indeholder fire dele:
Flipped Learning – flip med video indeholder fire dele:
- Del 1 fokuserer på det metarefleksive i at tænke video ind i undervisningen som stilladsering for elevernes læring – videoer skal ikke bare ses, men også bearbejdes gennem forskellige læringsaktiviteter.
- Del 2 fokuserer på den konkrete planlægning af undervisning med video. Vi giver eksempler på, hvordan en undervisningssekvens kan se ud, når man tænker i en bestemt stilladseringstanke, som den kendes fra den faglige læsning.
Vi giver desuden forslag til, hvordan eleverne kan diskutere, dokumentere, systematisere og reflektere over det faglige indhold. - Del 3 handler om, hvordan en undervisningsvideo produceres.
Vi giver her en række erfaringsbaserede bud på opmærksomhedspunkter, man som lærer bør have for øje, når der produceres videoer i og til undervisningen. - Del 4 indeholder skabeloner og modeller, som kan gøre arbejdet med video nemmere.
Skabelonerne er tænkt som planlægnings-, arbejds- og vurderingsværktøjer, som kan benyttes af både elever og lærer.
Bogen kan naturligvis lånes på dit lokale bibliotek og den kan købes hos din yndlings-bogpusher i både gedigen og gammeldags papirkvalitet og som eBog.
God fornøjelse!